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Mon enfant est neuroatypique

Un cercle de partages pour se retrouver entre parents d'enfants neuroatypiques (et professionnels accompagnant l'enfant)

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video-realisation-de-soi-zebri-zebre-mSans leur mettre une étiquette "officielle" de "HS" (hypersensible), "HPI/HPE" (Haut Potentiel Intellectuel/Emotionnel), ""TSA" (trouble du spectre autistique), "TDAH" (trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité)... vous avez surement remarqué que votre enfant fonctionnait différemment, qu'il était parfois difficile de canaliser ses tempêtes émotionnelles, qu'il n'avait pas toujours de copains dans la cours de récré, qu'il avait du mal à se concentrer, que vous avez l'impression qu'il vous provoque, que lui faire manger certains aliments était compliqué, qu'il "voyait" des choses que vous ne voyez pas, etc...

video-realisation-de-soi-protolangage-cnv-mQue vous ressentiez l'envie de crier vous aussi, c'est tout à fait légitime ! Nous sommes tous humain, et la pédagogie bienveillante n'est pas toujours du plus simple à appliquer au quotidien avec des enfants neuroatypiques. Le protolangage adulte, ou langage primitif, également associé au langage de Lumière, s'inclut progressivement dans la CNV (Communication Non Violente) (encore à l'étude donc pas de "preuves" scientifiques que cela fonctionne, mais en faisant l'expérience, on se rend vite compte que cela peut être un outil supplémentaire qui fonctionne !). On en discutera lors de cette soirée.

Peut être rencontrez-vous également des difficultés à faire reconnaître ses particularités, peut être avez-vous entendu à maintes reprises que c'était vous qui ne saviez pas élever votre enfant, que vous n'étiez pas assez autoritaire ou trop mère poule, que ce soit de la part de votre entourage, du système éducatif, voir de professionnels de l'accompagnement de l'enfant ou même de la justice ? Rien de pire que de vous faire culpabiliser !

Cette soirée sera l'occasion d'échanger sur toutes ces problématiques, et de vous donner des outils pour reprendre confiance en vous et accompagner du mieux possible votre enfant neuroatypique. Chaque enfant réagissant différemment, un outil fonctionnera peut être mieux qu'un autre.

Cercle avec une approche holistique de l'enfant neuroatypique, ouvert aux mamans et aux papas ! Ouvert également aux personnes accompagnants les enfants souhaitant comprendre comment ils fonctionnent.

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Gardez en mémoire qu'en tant que parents, si vous êtes intimement convaincu que quelque chose ne fonctionne pas avec votre enfant comme les autres enfants, vous avez certainement les bonnes cartes en main, même face à des professionnels qui pourraient vous dire le contraire !

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A lire !

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Les BD "Lucine et Enzo" et "Juliette et Louis" de Emma.




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